有人說，當(dāng)然是越早越合適，早轉(zhuǎn)入孩子能早適應(yīng)國際化學(xué)校的環(huán)境，英語水平功底打得更牢靠；

而有人卻說，轉(zhuǎn)國際化學(xué)校不要太早，中考之后再選校就行，因?yàn)橄胱尯⒆幼x公辦國際部，國際部升學(xué)更穩(wěn)定，學(xué)費(fèi)便宜。

進(jìn)入國際學(xué)校的優(yōu)勢：

★小初插班比小學(xué)插班的經(jīng)濟(jì)成本小了許多；

★孩子如果在一個(gè)相對(duì)較好的體制內(nèi)小學(xué)里，培養(yǎng)出了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么進(jìn)入國際化學(xué)校后，會(huì)更有優(yōu)勢。

插班可能面臨的問題：

★這個(gè)階段需要孩子有良好的英語閱讀和寫作能力，如果孩子的英語基礎(chǔ)不夠好，面臨的學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大；

★孩子要從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”模式。在體制內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)，以老師授課為主，孩子的思維相對(duì)固化。但進(jìn)入國際化學(xué)校后，老師會(huì)要求學(xué)生參與和獨(dú)立展開研究課題小組，且最終老師的測驗(yàn)形式不一；

★國際化學(xué)校會(huì)讓學(xué)生閱讀不同文體的英語書籍。在英語寫作方面，要求學(xué)生“敢想”、“敢寫”。學(xué)生要養(yǎng)成閱讀英文文章書籍、堅(jiān)持寫英文文章的習(xí)慣。

其實(shí)，每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)和成長經(jīng)歷是不一樣的，而且每個(gè)家庭的背景狀況、家庭氛圍、經(jīng)濟(jì)實(shí)力也是不一樣的。所以，轉(zhuǎn)國際化學(xué)校的最佳時(shí)間段并不在于早或晚，而是結(jié)合孩子自身情況、家庭條件、教育大環(huán)境等多方因素后，綜合考量而的。