另外，豐富多彩的體育，音樂(lè)與藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們健康的體魄及對(duì)多元藝術(shù)與文化的理解，使孩子們對(duì)不同文化更具包容及欣賞的能力。

普林斯頓的宗旨是幫助幼兒在充滿關(guān)愛(ài)尊重與平等的學(xué)習(xí)氛圍中，獲得身體情感和智力的全面發(fā)展，展現(xiàn)美德真誠(chéng)關(guān)愛(ài)自信與責(zé)任感。衷心希望為孩子們營(yíng)造一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的教育環(huán)境，在這里孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己，探索本領(lǐng)。兒童在這格學(xué)到建立信任、學(xué)習(xí)社會(huì)技能，發(fā)展自尊并且初步掌握理論技能。

普林斯頓（深圳）國(guó)際幼兒園怎么樣？好不好？這個(gè)是家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有好不好，只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過(guò)以下來(lái)幾點(diǎn)因素綜合考慮：升學(xué)率、教育理念、師資情況、課程體系、費(fèi)用等

這兒我只介紹以下普林斯頓（深圳）國(guó)際幼兒園課程體系和環(huán)境設(shè)施，至于其他比如教育理念、師資情況等需要現(xiàn)場(chǎng)了解，建議可以參加普林斯頓（深圳）國(guó)際幼兒園的校園開(kāi)放日參觀

課程體系

幼兒園遵循CCSS美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(Common Core State Standards)，引進(jìn)和深入實(shí)施美國(guó)World Of Wonders 和Wonders系列，無(wú)差異同步美國(guó)孩子，讓孩子像母語(yǔ)一樣學(xué)英文。

教材覆蓋多領(lǐng)域，包括人類、社會(huì)、歷史、自然、宇宙等方面，綜合文化、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科；

注重技能、合作、領(lǐng)導(dǎo)力及批判性思維的培養(yǎng)，讓孩子實(shí)現(xiàn)全面健康發(fā)展；

集口語(yǔ)、閱讀、寫作、語(yǔ)與文學(xué)于一身，夯實(shí)語(yǔ)感、發(fā)言、語(yǔ)言思維、聽(tīng)力理解四項(xiàng)基本功；

模擬英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境，浸潤(rùn)式情景學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)語(yǔ)言的素養(yǎng)（即英文作為語(yǔ)文的素養(yǎng)），定位國(guó)際視野，不用思考自然脫口說(shuō)英語(yǔ)；

每學(xué)期5個(gè)探究式主題教學(xué)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維、批判思考力、解決問(wèn)題能力；

畢業(yè)生行為秩序、語(yǔ)言能力獲各國(guó)際小學(xué)認(rèn)可，部分學(xué)?？擅庠嚾雽W(xué)。

環(huán)境設(shè)施

校園設(shè)施、教室與游戲室的設(shè)置均參照美國(guó)高端幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)：桌椅、柜具、教學(xué)材料、玩具、安全與娛樂(lè)設(shè)施都經(jīng)過(guò)精心挑選，從美國(guó)購(gòu)入。

園區(qū)配備多項(xiàng)設(shè)施，計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、演奏廳，為孩子們提供不同興趣的活動(dòng)場(chǎng)所；圖書室培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，為終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；戶外體育場(chǎng)保證孩子們每天至少一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)；室內(nèi)體能室則能讓孩子們?cè)诳崾詈蛺毫犹鞖鈺r(shí)，一樣能暢快淋漓地運(yùn)動(dòng)與玩耍；菜園可栽種蔬果，讓孩子們感受品嘗自己勞動(dòng)果實(shí)的樂(lè)趣；大面積的綠地讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻在感受大自然。

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