1:5師生比，雄厚師資團隊

從英國的倫敦大學國王學院、澳大利亞的墨爾本大學、加拿大的多倫多大學到世界排名前30的學府，燎原畢業(yè)生不僅有很大比例進入世界知名學府，更重要的是錄取國家的多元化。

學校擁有高品質和經(jīng)驗豐富的師資團隊，并通過導師制和分層教學，為每位學生量身定制個性化的教育解決方案(IEP)和專業(yè)的學術及生涯規(guī)劃。不論何種途徑的升學方向均能保障每一位燎原學子的順利求學。從往年平均來看，57%畢業(yè)生升入世界排名前20的大學，80%畢業(yè)生升入世界排名前100的大學。

即便在如此實力雄厚的師資團隊下，燎原國際課程班的老師們依舊在不斷精進學術，確保國際教育理念和學術的不斷升級。

不斷締造師資“成長度”

在燎原終身學習者社區(qū)，為了更好地總結每學期的工作，消化在教學中遇到困惑和瓶頸，燎原每年都會為各個學部安排多場學習培訓幫老師們“充電”，從而調整狀態(tài)投入全年的工作中。

培訓的內容除了聚焦于國際化教育課堂，也進一步夯實國家課程，專注教學設計、積極探索課題、開展教學活動、做好學科教研，并以理論結合實際的培訓形式，讓教師們最終實現(xiàn)舉一反三，將所學運用到日常教學中。

個性化“升學指導”老師保駕護航

從9年級開始，學生即可獲得個性化升學指導老師的幫助。升學指導從六年級開始就非正式地開展，并從九年級開始正式進入升學指導體系。

燎原國際課程班“個性化升學指導”

>>G9年級 豐富選擇、鋪設基礎

我們的創(chuàng)意、活動和服務(CAS)項目為學生提供了大量的選擇，以探索興趣，并在智力、社交和情感方面得到發(fā)展。九年級學生可以接觸到各種可能的職業(yè)道路，并考慮必要的技能來定義和實現(xiàn)他們自己的成功版本。

>>G10年級 進班指導、職業(yè)日、升學計劃了解

十年級的學生繼續(xù)在LYBS學習成長，并考慮培養(yǎng)自己的領導力。在這些年里，升學指導工作包括班級訪問、信息郵件、職業(yè)日，以及長期邀請感興趣的學生和家長去見大學導師，以幫助他們制定學術和大學計劃。

>>G11年級 論文、材料準備、申請 1VS1指導

在十一年級，學生會從多個角度探索不同的大學，并深入了解申請大學所需要的材料，從而找到匹配度高的大學來選擇。學生可以一對一預約升學指導，來幫助他們找到適合個人需求的大學。個人申請研討會和一對一的文書指導幫助學生把他們最好的一面展現(xiàn)出來，使他們的申請能夠更具個人特色，并從其他申請人中脫穎而出。

>>G12年級 錄取選擇建議、地方文化、及政策法律了解

在提交所有申請后，學生開始收到錄取通知書，并面臨著一個往往是非常困難的決定;他們應該去哪所大學?燎原高中升學指導辦公室的老師們隨時準備幫助學生和家庭根據(jù)其具體情況做出最佳決定。在接受錄取通知書后，學生會得到有關簽證問題、跨文化理解、外國法律制度和其他實際問題的指導，以便他們在國外的理想大學中取得成功。

到十一年級結束時，學生已經(jīng)完成了個人陳述的工作初稿，完成了托福或雅思等標準化考試，聯(lián)系幫他們寫推薦信的老師。定期的研討會幫助學生適應他們的目標國家和大學的申請系統(tǒng)。

在燎原終身學習者社區(qū)，我們致力于培養(yǎng)學生知識淵博、積極探究、獨立自尊，同時也教會他們以多元包容的態(tài)度，去認識接納世界、關愛幫助他人，最重要的是收獲應對未來的能力從而走向成功。

因此對秉持全人教育理念、積極踐行教育使命的燎原而言，學校以及教師的成長與發(fā)展便格外關鍵，“學習”成為了我們這個社區(qū)的基石以及鏈接每一個人的紐帶，這就是燎原強大師資團隊的秘密。