北京王府學(xué)校小學(xué)部秉承“啟蒙教化，素質(zhì)教育”的教育理念，融合中國基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢與世界先進(jìn)教育的精華于一體，堅持走特色化、國際化道路。

招生對象

1、適齡一年級新生

2、一至六各年級插班生

特色班型

1、PYP融合班

班級人數(shù)22人左右，中、外教班主任共同管理班級與日常教學(xué)，一、二年級額外配備一名英文流利的駐班老師，各班導(dǎo)育老師全方位照看學(xué)生的飲食起居。外教與學(xué)生的每日課外互動時間為2小時。PYP融合班擁有國際文憑組織（IBO）的官方授權(quán)，保證學(xué)生在達(dá)到國內(nèi)義務(wù)教育課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，同時達(dá)到IB國際課程的小學(xué)目標(biāo)，能夠順利銜接國內(nèi)傳統(tǒng)公立學(xué)校及國際任何一所IB學(xué)校。

2、綜合素質(zhì)班

班級人數(shù)28人左右，一、二年級配備行政班主任，形成班主任、行政班主任、生活老師“三位一體”的全方位班級管理模式。綜合素質(zhì)班在完成國內(nèi)義務(wù)教育核心課程的基礎(chǔ)上，通過中、外教相互配合教學(xué)，課內(nèi)真實場景的聽、說、讀、寫、唱、演等方式，結(jié)合不同形式的英文活動來提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

課程體系

核心課程

融合中國基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢與世界先進(jìn)教育精華于一體。秉持“中西合璧、多元發(fā)展”的教學(xué)理念，以國家課程為教學(xué)核心，為學(xué)生打好堅實的知識與技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，形成學(xué)生核心素養(yǎng)。

藝體課程

在國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，形成了符合學(xué)生發(fā)展特點的特色校本課程體系。游泳課程、舞蹈課程均為必修課程。學(xué)生在保證核心課程學(xué)習(xí)的同時，在藝術(shù)修養(yǎng)和健康體魄方面也得到了充分發(fā)展。

ASA素質(zhì)課程

學(xué)校開設(shè)近百門ASA素質(zhì)課程供學(xué)生選擇，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展且有一技之長的優(yōu)秀人才。鼓勵學(xué)生選擇一門素質(zhì)課程長期學(xué)習(xí)，最終發(fā)展成為一項特長。

拓展課程

豐富多彩的校內(nèi)外、國內(nèi)外社會實踐活動，將課堂上學(xué)到的知識與社會實踐結(jié)合起來，加深學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和對社會的認(rèn)知；注重學(xué)生生活及勞動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的勞動實操能力，鍛煉學(xué)生的組織及領(lǐng)導(dǎo)力。

PYP主題探究式課程

學(xué)校致力于開展以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，基于IB超學(xué)科的六大主題，打破地域、人為等界限，引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心主題展開探究，以幫助學(xué)生更好地理解自身、社區(qū)乃至整個世界，以此培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

S.T.E.A.M.特色課程

通過跨學(xué)科整合的形式，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以項目制學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，將科學(xué)、科技、工程學(xué)、藝術(shù)及數(shù)學(xué)知識進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。以解決實際問題為宗旨，強(qiáng)調(diào)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)，做到真正的“學(xué)以致用”。

師資配備

教學(xué)經(jīng)驗豐富的資深外籍教師；具有海外留學(xué)背景的雙語教師；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的國內(nèi)資深教師；有多年學(xué)生管理經(jīng)驗的導(dǎo)育老師；綜合師生比達(dá)到1:5。

以上就是《北京王府小學(xué)國際班所具備的特色？》介紹。