最近灣區(qū)國際學校正在進行招生活動，家長們常有許多疑問：我的孩子適合國際高中嗎？上國際高中后的出路會如何？國際學校是否值得入讀？

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現(xiàn)進入名校的夢想。然而，并不是所有的學生都適合選擇國際學校，有時也未必是最好的選擇。

今天小編要為各位家長列舉幾種適合選擇國際學校的學生情況，家長們可以參照對比自家孩子的情況，然后做出升學的選擇。

-普高和國際學校升學上的區(qū)別-

普高學生一般的升學目標是國內(nèi)大學，雖說現(xiàn)在陸續(xù)有國家和地區(qū)接受國內(nèi)高考成績，但選擇也還是有限的。

而國際高中的成績是全球通用的，可選擇的范圍非常廣泛，可同時獲得多所院校的錄取offer。

普高對學生的評分標準以考試分數(shù)為主，且在申請大學時，只參考高考分數(shù)。

國際學校的GPA則包括考試成績、出勤、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等綜合成績。在申請本科時，除了GPA、標化成績需要達到一定的要求，學校還會考察孩子的綜合素質(zhì)，如文書、面試等。

那么什么樣的學生適合讀國際學校呢？

01
重視個性化發(fā)展的學生

在許多同學還在思考如何突破數(shù)學及格線的時候，有一些同學已經(jīng)進入了“大豐收”模式，屢次在課外活動和各類國際大賽中斬獲大獎。由于體制內(nèi)教育過于偏向考試，這對于那些有余力并渴望在多個領域發(fā)展的學霸來說并不十分友好。

因此，如果您的孩子屬于這類有余力并追求多方面發(fā)展的學生，建議考慮一些一梯隊的國際學校。在追求學術(shù)的同時，這些學校也注重培養(yǎng)學生的興趣，使學術(shù)和課外活動相得益彰，為未來的大學申請?zhí)峁└嗟闹Α?/p>

02
偏科的學生

無論是A-Level、IBDP、DSE，還是美高+AP，這些課程都賦予學生自主選擇的權(quán)利。盡管它們分為文科和理科類別，但相較于體制內(nèi)的固定課程，自主選擇的優(yōu)勢更為明顯。

對于那些在某個學科方面特別突出的學生，例如偏科理科的學生，A-Level課程可能是一個理想選擇。在A-Level課程中，學生可以從70多門不同的課程中選擇3門，參加大考，實現(xiàn)真正地揚長避短。

03
體育or藝術(shù)特長生

美國大學常常將體育與學生的個人意志品質(zhì)、忍耐力等聯(lián)系起來，將其作為評估學生的重要標準之一。

此外，在藝術(shù)領域，全球一流的藝術(shù)學校大多集中在英美地區(qū)。因此，藝術(shù)類的學生通常有機會申請到全球前30名的藝術(shù)院校。

如果是在體育及藝術(shù)方面有特長的學生，國際學校的活動及課程可以提供更肥沃的土壤及更高的升學跳板。

04
中考預估水平在重點高中上下的學生

如果孩子已經(jīng)進入初三，通過平時的模擬考成績就能初步了解孩子在中考中的分數(shù)水平。而如果還未進入初三，可以根據(jù)學校過去幾年的中考情況，結(jié)合孩子的年級排名，大致評估自己的水平。

如果預估分數(shù)在重點高中的范圍內(nèi)，通過努力，或許能夠沖刺一梯隊的國際學校。當然，如果選擇一所評價良好、實力雄厚、升學成績優(yōu)異的二梯隊學校也是一個不錯的選擇。

這類學生按照國際學校的成長路線培養(yǎng)，基本上是可以拿到全球TOP50的offer，當然小航說的是大部分這類學生的情況，上不設限，還是要根據(jù)學生的具體情況評判升學結(jié)果。

但如果就讀于體制內(nèi)，努力一下一本也沒問題，但是一本與全球TOP50，如何選擇，相信大部分家長心里都有答案。

05
中考預估分在普高分數(shù)線上下的學生

普高線上下要么存在偏科行為，要么整體學科都不突出，進入普高，三年后升學基本是在本科檔位。但如果轉(zhuǎn)學入讀國際學校，如果是性格方面有特長，或者是更適合素質(zhì)教育，還能憑借特長脫穎而出。

如果是中規(guī)中矩的學生，升學國際學校努力沖刺可以對標二梯隊的國際學校，升學世界排名前70的學校有非常大的概率。如果入學三梯隊“頭部國際學校”，也基本可以保證世界前100錄取。

當然，不止這些類型的學生適合國際學校，對想要追求“兩條腿走路”，多一份升學保障的家庭來說，也是非常合適的。

灣區(qū)很多國際學校的春招已經(jīng)開啟，有意向的家長一定要幫助孩子提前做好準備。

熱門的廣州國際高中推薦

華附國際部

華附國際部全稱為華南師范大學附屬中學國際部，成立于2004年，系由廣東省教育廳批準成立的華師附中國際基礎課程中心，于2009年初正式更名為華南師范大學附屬中學國際部，以下簡稱為HFI。

HFI的國際課程教育始于2004年由華南師范大學附屬中學與英國北方大學聯(lián)合會聯(lián)合開設的一年制IFY英澳預科（2004-2019）。2009年3月，在成功開設IFY英澳預科五年后，經(jīng)美國大學理事會（College Board）授權(quán)批準，HFI開辦了華南地區(qū)首個AP美式高中。AP學校代碼：694293。

招生對象：應屆初三畢業(yè)生(或同等學歷學生)

課程體系：AP課程

高中學費：18.8萬/學年

廣東實驗中學AP國際課程

廣東實驗中學是直屬廣東省教育廳領導的省級重點中學，廣東省首批國家級示范性高中。其前身為1872年清政府設立的“留美幼童英語先修班”，距今已逾140年，1987年定名為廣東實驗中學。建校以來，培養(yǎng)了包括鄧錫銘、黃耀祥、范海福、蔡睿賢、姜伯駒、岑可法、鐘南山等兩院院士在內(nèi)的萬千優(yōu)秀學子。

為實現(xiàn)學校國際化辦學目標，為學生提供多元化發(fā)展渠道，學校2012年開設廣東實驗中學AP國際課程，簡稱“省實AP”，英文簡稱“SSAP” 。該課程引進美國高端優(yōu)質(zhì)的教學體系并有機地融合學校優(yōu)質(zhì)教育資源，在保持學校學科教學的優(yōu)勢及科技教育、藝術(shù)教育、體育競技等三大特色的基礎上，對接海外精英高等教育體系對學術(shù)經(jīng)歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求，為有意出國深造的學生提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育資源及進入一流海外名校的通道，最終培養(yǎng)出學貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應手的國際化精英人才。

招生對象：初三畢業(yè)生或高一在讀生

課程體系：AP課程

高中學費：23.8萬/學年

廣州為明學校國際部

廣州市為明學校（原北大附中為明廣州實驗學校）現(xiàn)有光大花園和羅馬家園兩個校區(qū)，一所集小學、初中、高中、國際部于一體的高品質(zhì)現(xiàn)代化寄宿制學校。建校二十年來，學校以師資力量雄厚、環(huán)境設施一流，辦學成績優(yōu)異享譽羊城內(nèi)外。

國際部自2010年9月創(chuàng)立以來，依托為明教育的強大背景，引入多元化的英美澳課程體系，為學生提供與國際接軌的學習生活環(huán)境，讓學生享受在學習、實踐、創(chuàng)造的自由與快樂中，發(fā)展歷程中，國際部已經(jīng)形成了一支高素質(zhì)的教學、管理和服務的中外籍團隊。發(fā)展至今國際部已培養(yǎng)數(shù)百位優(yōu)秀畢業(yè)生，分別進入英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭等國的世界級名校深造，成績斐然。

招生對象：6年級-11年級有出國留學意向?qū)W生

課程體系：AP、SACE、A-Level課程

高中學費：15萬/年

華外同文外國語學校

華外同文外國語學校（原華南師范大學附屬外國語學校，簡稱：華外外校），由同文教育集團與華南師范大學合作創(chuàng)辦于2015年，是一所高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化的寄宿制民辦K-12國際化學校。學校地處粵港澳大灣區(qū)核心地帶，位于廣州市科學城科學大道2號，校園環(huán)境美觀、獨特、中西合璧，教學設施完善、設備先進。

華外同文外國語學校是目前廣州地區(qū)唯一一家美國南部院校協(xié)會(SACS)認證的國際高中;具有完整的美國高中課程，11年級起也為學有余力的學生提供AP課程。

招生對象：身心健康的適齡學生，國籍、戶籍不限，在讀初二~高二適齡學生

課程體系：IB課程、AP課程

高中學費：22.8萬元/年

廣州市斐特思學校

廣州市斐特思學校是英國斐特思和碧桂園學校聯(lián)合創(chuàng)辦，旨在打造一所重視學術(shù)與人文心智關懷的國際化學校，既發(fā)揚英式教育的特色，又汲取中式教育的精髓。廣州斐特思作為一所15年一貫制民辦學校，希望通過打造更適合中國精英家庭的教育，提供中西融合的跨文化平臺，旨在培養(yǎng)充滿自信、全面發(fā)展的年輕一代，傳承中華文明，推動世界進步。

招生對象：1.5歲至17歲各年級適齡學生

課程體系：IGCSE、A-Level課程

高中學費：30萬/年

以上就是《在廣州，有哪些學生讀國際學校？這5類學生別猶豫，非常適合！》介紹。