在之后的備考中，誰能在文化課上更勝一籌，才有可能贏得最后的勝利。

每年，因文化課落榜的西雅美途藝考生數(shù)不勝數(shù)——無論你的專業(yè)分?jǐn)?shù)多高，文化課沒達(dá)到要求，你的藝考之路也是失敗的。

那么，文化課的成績該如何提高？

01、分清主次 學(xué)會取舍

01 良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)

藝考生要學(xué)會主動投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力拋棄外界的影響和干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時(shí)也是一種能力的表現(xiàn)或提升。

如果感覺到考生的自制力不夠，也可以通過前往全封閉學(xué)校或自習(xí)室人為排除干擾和雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)之中。

02 合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃

由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒有復(fù)習(xí)，而長期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好。

建議藝考生在現(xiàn)階段準(zhǔn)備校考的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個(gè)很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。

03 主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn)

根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循6：3：1的原則分布，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。

藝考生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，要學(xué)會取舍，畢竟復(fù)習(xí)的時(shí)間有限。

遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的，要學(xué)會大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識上，保證效率的最大化。

02、穩(wěn)扎穩(wěn)打 循序漸進(jìn)

01 理性看待

丹秋高考學(xué)校的老師，在各種模擬考試中都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，別人考得好，說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。

高考前，自信是最終勝利的保障。

02 抓綱靠本

抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據(jù)，是考生備考最重要的文件。

靠本，指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，要注意抓基礎(chǔ)，回歸教材。

03 三個(gè)原則

選題要“精”、做題要“準(zhǔn)”、糾錯(cuò)要“實(shí)”。

精指的做題要有針對性，穩(wěn)固自己的長處，彌補(bǔ)自己短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放。

準(zhǔn)指的是做題過程要確保會的題準(zhǔn)確無誤，不要因?yàn)楸硎觥⒋中亩鴣G分。

03、有效減壓tips

?適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾弘S時(shí)注意適度用腦，不打疲勞戰(zhàn)，不過分鉆研偏題、怪題。過度緊張的大腦很影響平時(shí)的學(xué)習(xí)效率。

?適度鍛煉：可慢跑、游泳、做有氧操等，適度鍛煉能提升大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的靈敏度、耐久力、抗疾病的能力，為每天緊張的復(fù)習(xí)提供充沛的精力。

?注意飲食起居：從食物上補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白，如雞蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等，多吃蔬菜和水果，便于吸收營養(yǎng)，增強(qiáng)體力和記憶力，預(yù)防感冒和腹瀉等疾病。

?調(diào)整生物鐘：在每天精力最旺盛的時(shí)刻安排好各科的知識技能分析、考核和鞏固，調(diào)整和強(qiáng)化體內(nèi)生物鐘，適應(yīng)高考時(shí)間安排。注意整理錯(cuò)題本、提綱、圖標(biāo)、考卷等，重溫重要公式、定理、概念等。

?保持最佳競技狀態(tài)：每次月考或者統(tǒng)考前幾天，不再嘗試新試卷，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。同時(shí)，也不能處于極度放松的狀態(tài)，要確保大腦皮層處于中度興奮狀態(tài)。