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政策解讀
建設(shè)于1897年的美國(guó)卡文特學(xué)校有著悠久的歷史和卓越的教學(xué)成就。2014年,在美國(guó)馬里蘭州的巴爾的摩市,力邁中美學(xué)校與美國(guó)卡文特學(xué)校簽署了合作協(xié)議,在北京開(kāi)啟了卡文特國(guó)際項(xiàng)目的大門(mén)。這個(gè)項(xiàng)目不僅選用國(guó)際上優(yōu)秀的教育系統(tǒng),更重要的是讓學(xué)生通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)將中西方意識(shí)形態(tài)得到完美的結(jié)合。
力邁國(guó)際學(xué)校學(xué)前班致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦,并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能。同時(shí),我們充滿教學(xué)熱情的國(guó)際教師團(tuán)隊(duì)共同打造與美國(guó)本土課程極為相近的課程大綱,選用美國(guó)卡文特原版教材,并運(yùn)用二十一世紀(jì)技能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的教學(xué)環(huán)境,通過(guò)帶領(lǐng)孩子們一步步的學(xué)習(xí)來(lái)確保他們?cè)趯W(xué)術(shù)上有所成就。此外,項(xiàng)目由母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教主持管理,這使教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)豐富,學(xué)生英語(yǔ)純正,讓學(xué)生以中華文化為根。
項(xiàng)目特色:
1.中美雙學(xué)籍,與美國(guó)卡文特學(xué)校共享學(xué)生的成績(jī)和信息并向每個(gè)學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)答疑。
2.學(xué)生在學(xué)期末通過(guò)考試順利拿到美國(guó)卡文特學(xué)校認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書(shū)。憑借卡文特學(xué)校結(jié)業(yè)證和成績(jī)單,學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)的任何學(xué)校。
3.每六周與美國(guó)卡文特學(xué)校同步進(jìn)行階段性測(cè)試,并有美國(guó)教師評(píng)卷,成績(jī)納入學(xué)生美國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。
4.重視中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)設(shè)語(yǔ)文(國(guó)學(xué)、寫(xiě)字)、數(shù)學(xué)課程,并開(kāi)設(shè)獨(dú)具特色的藝術(shù)類(lèi)課程,使中西方意識(shí)形態(tài)得到完美的結(jié)合。
5.全日制小班教學(xué),學(xué)生可以在課堂上獲得老師更多的關(guān)注。
6.美國(guó)卡文特學(xué)校每年會(huì)指派專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我校進(jìn)行至少兩次的師資培訓(xùn).
7.豐富的社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、俱樂(lè)部生活,培養(yǎng)學(xué)生交流溝通的自信力。冬夏季美國(guó)深入游學(xué)活動(dòng),交換生等項(xiàng)目拓展國(guó)際視野。
8. 為了確保高質(zhì)量教學(xué),我們?yōu)樗心昙?jí)的學(xué)生都提供入學(xué)考試。入學(xué)之后的每次考試都上傳至美國(guó)卡文特總部進(jìn)行評(píng)定,并頒發(fā)相應(yīng)的成績(jī)單和證書(shū)用來(lái)記錄孩子一步步走向成功的道路。
學(xué)前班課程設(shè)置:
數(shù)學(xué) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、錢(qián)幣、形狀、時(shí)間和簡(jiǎn)單的加減法來(lái)探索數(shù)學(xué)的奧秘
英語(yǔ) 聲音基礎(chǔ)教學(xué)法通過(guò)使用針對(duì)發(fā)音訓(xùn)練的故事性讀物和詩(shī)歌進(jìn)行短音、輔音、字母順序、視聽(tīng)辨別、歸類(lèi)和韻律等方面的教學(xué)。
科學(xué) 學(xué)習(xí)季節(jié)、天氣、人體、植物和空間等話題。
社會(huì)科學(xué) 學(xué)生討論社區(qū)、交通以及重要的人物和事件。
科技 初步向?qū)W生介紹文字和圖形的處理。
音樂(lè) 學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的兒童歌曲以及西洋樂(lè)器。
美術(shù) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)蠟筆畫(huà)、粉筆畫(huà)、手工制作來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力和精細(xì)動(dòng)作技能。
招生對(duì)象:全國(guó)招收5-6歲學(xué)前兒童,全國(guó)各地學(xué)生,不受戶口限制。
又一年申請(qǐng)季來(lái)臨,最近不少家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún)小編:“你覺(jué)得深圳哪些國(guó)際學(xué)校比較靠前?哪些學(xué)校的升學(xué)比較好?有排名嗎?” 雖然深圳國(guó)際學(xué)校如雨后春筍般發(fā)展起來(lái),但依舊沒(méi)有...
秋風(fēng)秋雨入秋涼,又見(jiàn)秋山秋葉黃。在這擁有豐富的歷史文化底蘊(yùn),一個(gè)現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元文化的城市。 作為地產(chǎn)界的龍頭企業(yè),萬(wàn)科集團(tuán)涉足教育行業(yè)已有20余年。所開(kāi)設(shè)的第一所...
“蓬生麻中,不扶自直”,一個(gè)人生活在好的環(huán)境中,會(huì)收到好的影響,生活在不好的環(huán)境中,就會(huì)受到消極影響,所謂近朱者赤,近墨者黑就是這個(gè)道理。 尤其對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立思考和判...
截止2023年,統(tǒng)計(jì)上海國(guó)際學(xué)校數(shù)量149+所,是目前國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校數(shù)量最多的城市。其中包括民辦國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部和外國(guó)人員子女學(xué)校。其中,民辦學(xué)校是公辦學(xué)校國(guó)際部的7倍,外籍人員...
北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校 學(xué)校成立于2006年,提供從幼兒園2歲至高中12年級(jí)的一貫制雙語(yǔ)教育。采用沉浸式的雙語(yǔ)教學(xué),發(fā)展學(xué)生的雙語(yǔ)能力、與批判性思維。 學(xué)校名謂“海嘉”...
老牌國(guó)際學(xué)校通常指的是那些在國(guó)際教育領(lǐng)域具有較長(zhǎng)歷史的學(xué)校,這些學(xué)校在全球范圍內(nèi)享有良好的聲譽(yù)和影響力。它們通常擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的師資力量,致力于為學(xué)生提供...
2024-05-18
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