北京王府外國語學校初中部擁有強大的師資團隊：40%外教，40%海歸教師，20%雙語教師。且與哈佛、杜克等世界名校教育學院深度合作，為教師持續(xù)提供職業(yè)培訓，不斷更新教師的國際教育理念和教學方法。富有愛心和耐心的宿管老師為學生提供一個安全而溫馨的生活環(huán)境，在精細的管理中培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

英語組

初中部英語組目前由20位中外精英教師組成。組內中教均畢業(yè)于世界著名大學，如英國愛丁堡大學，華威大學，布里斯托大學，澳洲墨爾本大學，美國北卡羅來納大學等。扎實的專業(yè)功底和多年的海外留學經(jīng)歷為特色教學奠定了基礎。 經(jīng)驗豐富的外教在教學中融入各國文化，豐富多彩的課堂活動讓學生盡可能領略英語學習的樂趣。課程設置上分為綜合英語，英語閱讀和外教口語三門課，在IB教學的理念下，選用IGCSE 課程體系下的International English 和Cambridge Checkpoint作為教材。全方位的課程設置，個性化的教學模式，意在為學生夯實語言基礎的同時，多方面的發(fā)掘學生語言學習的潛力和興趣，并培養(yǎng)學生良好的學習習慣和文學閱讀習慣。

數(shù)學組

王府外國語學校初中數(shù)學組教師團隊嚴謹務實，勇于創(chuàng)新，具有濃厚學術氛圍?，F(xiàn)有教師10人，其中海歸教師5人，碩士教師6人，雙語教師10人。該組教師教育教學經(jīng)驗豐富，工作熱情飽滿，工作業(yè)績顯著，深受學生喜愛。根據(jù)學校中西合璧的理念，初中數(shù)學組以人教版和英國IGCSE教材作為課程內容設置，結合IB多元的授課方法和教育目標，培養(yǎng)學生自主探究學習、勤學好問、知識淵博、富有愛心等品質。同時該教研組適應時代需要、勤勉、礪煉、大膽創(chuàng)新、敢為人先。整個團隊具備優(yōu)秀的師德師風、專業(yè)素質、教育教學水平和豐富的教研教改活動。以不斷創(chuàng)新，不斷學習，努力提高數(shù)學學科教學質量的宗旨積極創(chuàng)造新的教學成績并培養(yǎng)新人才。

設計組

設計課是MYP課程體系下的一門綜合應用性的學科，注重對學生能力的培養(yǎng)。通過IB課程十大理念，有步驟的對學生產生影響，最終將學生培養(yǎng)成一個終身學習者。在MYP階段，首先注重對學生交流能力、探究能力、思考能力、反思能力、原則性、同情心和胸襟的培養(yǎng)；并在以后的學習中逐步積累知識成為一個知識淵博的人、一個敢于冒險的人、一個全面發(fā)展的人。設計課授課方式靈活，授課實體實時性強，選課參考學生興趣和學科間聯(lián)系。授課過程中，教師注重觀察學生在課堂上的行為，并著重分析該行所為反射的性格弱點，對較為明顯的同學給與額外的指導。換言之設計課是一門理論實踐課，是一門人格修正課。授課教師具有多年從事工業(yè)設計經(jīng)驗，有參加先進的藝術設計培訓的經(jīng)歷，并有豐富的社會實踐經(jīng)歷，掌握多種設計工具和實操技能，有不斷學習的意識和細致的觀察能力。

語文組

初中語文教研組聚集了12名干練踏實，愛崗敬業(yè)的教師。多年來，初中語文教研組始終秉承“科學、高效、精細、務實、溝通”的工作原則，以《語文課程標準》為指導，進行新課程語文教學理論和實踐的探討；立足課堂教學改革，探索有效的語文閱讀和寫作教學策略；堅持在課堂教學和學科活動中挖掘人文內涵，提升學生的學科素養(yǎng)；同時，加強IB語言與文學的學科科研探討。這個充滿智慧、創(chuàng)新、協(xié)作與歡笑的團隊中，既有經(jīng)驗豐厚的骨干教師，也有勤學好問的新生力量，大家本著“為了學生的發(fā)展，提升語文素養(yǎng)”的教學理念，不斷鉆研，齊心共進，積極的參加校外的一切學習和進修活動，同時重視校內的備課、聽課、研究課以及各種形式的學習交流，堅持為語文教學事業(yè)盡己之心力。

科學組

王府外國語學校初中部科學組現(xiàn)由包括2位外籍教師，6位海歸教師和11位雙語教師在內共19位優(yōu)秀教師組成。其中博士學歷3位，碩士學歷10位，具有的豐富學術經(jīng)歷和教學經(jīng)驗。初中部科學科目包括物理、化學和生物課程，在IB項目的框架和指導下，使用英國劍橋Secondary和IGCSE課程體系，采用雙語教學，以學生為中心，幫助孩子更好地認識世間萬物的知識和規(guī)律，打牢基礎的同時不斷引導孩子的創(chuàng)新和探索能力，使其在未來高中和大學的學習和申請中能夠快速適應、脫穎而出。學校特別開設(science club)科學社團，基于三門學科之間的交叉融合，由外籍老師帶領，在專用的實驗室指導孩子們進行課程以外的實驗活動，既能培養(yǎng)孩子們對自然科學的興趣，也能更好地學習學術研究的思路和方法。

社科組

社科組包括地理、 歷史 、工商 、Individuals and societies等學科，由優(yōu)秀骨干教師，海歸教師、優(yōu)秀雙語教師以及外籍教師等七位老師組成，我們學科組的教學目標是：鼓勵學習者尊重和理解他們周圍的世界，學習掌握必要的技能并對影響個體、社會和環(huán)境的歷史因素，地理因素，政治因素，社會因素，經(jīng)濟因素 ，宗教因素和文化因素進行探求 。結合中西方教學理念讓學生在自由又嚴謹?shù)臓顟B(tài)下成為一個擁有國際情懷的人。

體育組

北京王府外國語學校MYP體育與健康包括：體育與健康相關知識、體育審美、單獨以及團隊運動項目成為一種平衡陣列的教學大綱。這一門學科不但符合IB理念和框架，而且完遵循全中國義務教育的要求。無論學者具有何技術水平或繼承人才，體育與健康課的目標是擴大學生對體育的興趣，為他們提供參與體育活動的各種機會。MYP體育與健康老師包括 Antonio Flores（墨西哥）、Dusica Jovic（塞爾維亞）、劉天佑（中國）。其中，F(xiàn)lores老師是中國國家級武術教練來自北京體育大學。他也是美國密歇根州立大學的大綱與教育學碩士。十多年前，他致力MYP在中國的引進。Flores老師是北京王府校區(qū)IB中心成員。Jovic老師是運動訓練博士生以及籃球和游泳教練。劉天佑老師是多年來我們學?；@球運動發(fā)展的骨干之一。

藝術組

藝術課程作為義務教育階段學生的必修課程，對學生的人格成長、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要價值。初中藝術課教師百分之八十海歸，并全部達到碩士及以上文憑。課程以雙語教學為主，為學生提供最先進最科學的內容和方法。初中藝術課程綜合了音樂、美術、舞蹈以及影視、書法等藝術形式和表現(xiàn)手段，對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等產生直接和間接的影響。藝術課程以英皇教學體系為大綱結合IB理論及體系，從而綜合發(fā)展學生多方面的藝術能力，同時還培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力，促進學生全面發(fā)展。