1.北京博文芯博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際小學(xué)

北京博文芯博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)了4大學(xué)習(xí)模塊旨在讓孩子們考上理想的大學(xué)：

1.研究式學(xué)習(xí)：讓孩子就各類問題進(jìn)行研究，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)造能力。比如，滅蠅器的發(fā)明；

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：高中的項(xiàng)目研究與大學(xué)聯(lián)手，讓孩子了解北京重點(diǎn)大學(xué)的文化、設(shè)施，與教授零距離接觸；

3.初中開始每個模塊實(shí)行三百過關(guān)：做題100、講解100、出題100，訓(xùn)練孩子綜合運(yùn)用知識的能力；

4.高三用半年時間出一份本省高考題，高考評價委員會專家指導(dǎo)完善 ；

當(dāng)孩子在自主學(xué)習(xí)過程中取得成就感，孩子會喜歡學(xué)習(xí)本身，也才去關(guān)注到知識之美。當(dāng)學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎時，孩子在運(yùn)用、踐習(xí)知識過程，良好習(xí)慣、系統(tǒng)思維、學(xué)習(xí)能力、開啟智慧就是自然而然的事，最后實(shí)現(xiàn)享受學(xué)習(xí)

課程體系：IB課程

學(xué)校性質(zhì)：私立國際學(xué)校

開設(shè)階段：高中初中小學(xué)

是否接受中國籍：是

留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲

2.力邁中美國際學(xué)校國際小學(xué)

北京力邁中美國際學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展中美國際教育為目標(biāo)，將二者結(jié)合、兼容并包。致力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有中華民族底蘊(yùn)、國際視野和具備科學(xué)知識與技能的國際化復(fù)合型人才。

① 中美雙學(xué)籍

②中外融合的世界級教育團(tuán)隊(duì)

③中美相融的課程體系

④中美相融的校園文化

⑤中美個性化教育體系

⑥中美一站式留學(xué)服務(wù)

⑦先進(jìn)、科學(xué)的AI智能教學(xué)體系

課程體系：AP課程IB課程

學(xué)校性質(zhì)：私立國際學(xué)校

開設(shè)階段：高中初中小學(xué)學(xué)前教育（幼兒園）

是否接受中國籍：是

留學(xué)國家：美國加拿大英國澳洲

3.北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)

我校的學(xué)前班采用小班教學(xué)，每班規(guī)模為20人，這也能夠讓每一個學(xué)生都能夠得到老師的充分關(guān)注。北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幼兒園作為學(xué)校全程化教育的開端，致力于保護(hù)兒童們的天性，以及重視心智的啟蒙和習(xí)慣的養(yǎng)成，我校嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)化課程開設(shè)，另外接軌國際教育讓學(xué)生從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。我校秉持著現(xiàn)代啟蒙教育先進(jìn)理念，致力于塑造獨(dú)立、自由、自信、快樂的人文品格。我校非常注重學(xué)生們的個性化發(fā)展，尊重學(xué)生們的興趣特長，幫助學(xué)生挖掘天性潛能。此外，我校從學(xué)前班就開始了特色課程，讓學(xué)生能夠更好的接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且還有創(chuàng)意DIY能夠讓孩子體驗(yàn)自己動手所帶來的樂趣，所配備班級圖書角即繪本館也能幫助學(xué)生走進(jìn)奇妙的想象世界。我們種種的教學(xué)設(shè)施與教育理念都始終堅(jiān)持對每一個家庭負(fù)責(zé)的原則。

課程體系：國內(nèi)普通課程

學(xué)校性質(zhì)：私立雙語國際學(xué)校

開設(shè)階段：高中初中小學(xué)學(xué)前教育（幼兒園）

是否接受中國籍：是

留學(xué)國家：國內(nèi)

4.北京市中關(guān)村外國語學(xué)校國際小學(xué)

北京中關(guān)村外國語學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬，講求奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校中學(xué)部教師100%具有本科或以上學(xué)歷，高級教師占10%，小學(xué)部教師95%以上具有本科或以上學(xué)歷。

學(xué)校教師都具有國際一流教育水平。不僅有來自美國、英國和澳洲的優(yōu)秀國際教師團(tuán)隊(duì)，也有自己培養(yǎng)的骨干教師梯隊(duì)。國際小學(xué)每班配備一名專職外教，所有外教均持有TESOL證書并有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國際初中每班配備一名母語為英語的優(yōu)秀外籍教師和一名富有經(jīng)驗(yàn)的中方教師，實(shí)行雙班主任制，共同管理班級。高中VCE國際班VCE項(xiàng)目教師具有國際教育項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，部分核心課程教師由澳洲教師擔(dān)當(dāng)。高中A-level國際班是中關(guān)村外國語學(xué)校與英國劍橋文理中學(xué)合作，針對中國學(xué)生情況及特點(diǎn)，有針對性的開設(shè)英國A-level 高中課程。

課程體系：國內(nèi)普通課程澳大利亞課程

學(xué)校性質(zhì)：私立雙語普通學(xué)校

開設(shè)階段：高中初中小學(xué)

是否接受中國籍：是

留學(xué)國家：美國加拿大亞洲

5.君才雙語國際學(xué)校國際小學(xué)

北京君才雙語國際學(xué)校是由教育專家投資創(chuàng)辦，經(jīng)北京市昌平區(qū)教委批準(zhǔn)，有昌平區(qū)人民政府引進(jìn)的一所走讀與寄宿同步的全日制國際化學(xué)校，校園品質(zhì)高雅，充滿書香氣息，文化融合的創(chuàng)新型教育模式，踐行自主完善且科學(xué)高效又落地生根的系統(tǒng)教育教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)身心健康，具有自主能力，民族情懷和國際視野的創(chuàng)新型社會精英。

課程體系：國內(nèi)普通課程雙語國際課程

學(xué)校性質(zhì)：私立雙語

開設(shè)階段：高中初中小學(xué)

是否接受中國籍：是

留學(xué)國家：美國國內(nèi)