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政策解讀
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在義務(wù)教育階段,常州威雅學(xué)校在課程設(shè)計(jì)中完整貫徹和執(zhí)行國家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),采用高度互動(dòng)、以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,通過中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造沉浸式語言環(huán)境,在堅(jiān)守學(xué)術(shù)卓越的同時(shí),秉持全人教育理念,最大化挖掘?qū)W生在科學(xué)、藝術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等各方面的潛能。
我們以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科探究,激發(fā)孩子天然的好奇心、培養(yǎng)孩子解決真實(shí)世界問題的能力,在躬身實(shí)踐中收獲真知;我們以啟發(fā)式、討論式的教學(xué),讓孩子的創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、表達(dá)和溝通能力自然而然地從課堂里“長”出來。我們相信,在多元環(huán)境中成長的孩子,更容易發(fā)覺自己的志趣所在。因此,我們以多元的特色課程為孩子打開無垠廣闊的天地,創(chuàng)造盡情探索世界的機(jī)會(huì),讓孩子在一次次的勇敢嘗試中,持續(xù)拓展自我邊際,習(xí)慣并愛上不設(shè)限的人生,努力找尋自己的天賦和熱情。
威雅校本拓展課程
校本拓展課程是威雅十五年延續(xù)性課程體系的重要組成部分,亦是全人教育的核心課程,旨在為學(xué)生提供充分探索、創(chuàng)造與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
體育和運(yùn)動(dòng)
體育在威雅獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,是強(qiáng)健體魄、有益身心的方式,數(shù)十種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常年奪人眼球。在這里,無論個(gè)人還是集體項(xiàng)目,都旨在幫助孩子實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長,強(qiáng)調(diào)韌性及團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí),又倡導(dǎo)公平競爭、以及無論輸贏都要尊重對手的基本做人準(zhǔn)則。
藝術(shù)
藝術(shù),抽象或具體,皆為人類感知世界或表達(dá)自我的方式。在威雅,孩子們享受著十五年延續(xù)性的藝術(shù)教育,在繪畫、設(shè)計(jì)、攝影、多媒體技術(shù)的廣闊天地中展開激動(dòng)人心的旅程,探索藝術(shù)的大千世界,也發(fā)現(xiàn)自己的天賦所在。威雅藝術(shù)教育,給孩子一雙自由的翅膀,助力他們未來在繪畫、工程、建筑、設(shè)計(jì)的高遠(yuǎn)天空自在翱翔。
音樂
音樂,人類最古老的表達(dá)自己的語言之一,是人們在智力、社交及心靈成長過程中的強(qiáng)大轉(zhuǎn)化力。威雅為學(xué)生提供從幼兒園至高中的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化的音樂教育,唱歌、作曲、樂器演奏、音樂制作等課程和社團(tuán)活動(dòng),為孩子們提供豐富的表演機(jī)會(huì),提升音樂素養(yǎng)的同時(shí)更具膽識(shí)和應(yīng)變能力。
戲劇
在威雅,孩子們閱讀劇作經(jīng)典,感知情節(jié)的魅力無限;研習(xí)表演技巧,體會(huì)情緒的瞬息萬變;創(chuàng)作完整劇本,了解幕后制作的包羅萬象。表達(dá)力、創(chuàng)造力、想象力、共情力、協(xié)作力.....所有這些可遷移的素質(zhì)和能力,是威雅戲劇教育留給孩子-生的底氣。
威雅超級課程
威雅的教與學(xué)從不拘泥課本,囿于校園。這樣的理念也延續(xù)至一系列意趣盎然的超級課程。
在豐富多樣的課外延展課程與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)之上,威雅的海外研學(xué)、名校交流、世界級賽事等優(yōu)質(zhì)資源,包括國際知名的“愛丁堡公爵獎(jiǎng)”探險(xiǎn)之旅、模擬聯(lián)合國會(huì)議、數(shù)學(xué)競賽及世界學(xué)者杯等,還有登山、潛水和徒步旅行等探險(xiǎn)活動(dòng),由校內(nèi)到校外,發(fā)揮“超越課堂學(xué)習(xí)”的力量,為學(xué)生構(gòu)建起個(gè)性化教育體驗(yàn)與成長路徑。
學(xué)習(xí)從來沒有邊界,這一切的合力恰是塑造“全人”的相互作用。無論是徜徉于各類藝術(shù)瑰寶之中,還是行走于各式曠野地貌之間,沉浸式學(xué)習(xí),帶來的是理論與實(shí)際的雙重結(jié)合。賞心悅目之時(shí),學(xué)生在老師的指點(diǎn)下已然完成了對知識(shí)的更新儲(chǔ)備,亦是對自身良好品性的雕刻磨練,由此得來的精神滋養(yǎng)彌足珍貴。
招生對象
小學(xué)畢業(yè)生及初二、初三插班生