天津法耀高級中學(xué)（英華生態(tài)學(xué)校）位于天津市西青區(qū)，是首所與英華實驗學(xué)校合作辦學(xué)的全日制寄宿高中，占地30000平方米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化教室30間，特色教室13間，配備高水平的數(shù)字化教學(xué)設(shè)施，利用數(shù)字化技術(shù)精準(zhǔn)開展人文、科學(xué)、藝體課程的教學(xué)，為學(xué)生提供一個與科技相伴的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗個性共性相結(jié)合的學(xué)習(xí)支持；可視化安心食堂、獨立衛(wèi)浴宿舍，讓學(xué)生在這里放松身心，充分休息，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　天津法耀高級中學(xué)是首所與英華實驗學(xué)校合作辦學(xué)的生態(tài)學(xué)校，兩校始終秉持著資源共享、整體聯(lián)動、個性發(fā)展、共同提升的原則，在教育教學(xué)過程當(dāng)中，堅持四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一評價。同時，法耀高中作為英華生態(tài)學(xué)校，兩校共享競賽、少年科學(xué)院等優(yōu)勢資源，尊重學(xué)生個性化發(fā)展，努力把法耀學(xué)子培養(yǎng)成拔尖創(chuàng)新人才。

　　天津法耀高級中學(xué)（英華生態(tài)學(xué)校）開設(shè)有普通高中、出國和港新兩種教育方向，堅持理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、思辨能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，樹立向科學(xué)世界攀登的遠(yuǎn)大志向。

　　天津法耀高級中學(xué)（英華生態(tài)學(xué)校）深入貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，按照國家課程計劃規(guī)定，落實國家課程方案，建立和優(yōu)化五育并舉的課程體系，設(shè)置有必修、選擇性必修、“發(fā)現(xiàn)+”選修三大類課程，多樣化的課程體系旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝體素養(yǎng)和全球素養(yǎng)。

　　必修課：必修課覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、思政等國家課程的核心學(xué)科，旨在讓學(xué)生掌握知識和基本技能，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)文化知識與學(xué)科思維方法，為未來的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)，從而奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)能力。

　　選擇性必修課：選擇性必修課聚焦學(xué)生個性化發(fā)展需求，通過生涯規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)認(rèn)知實踐等課程，引導(dǎo)學(xué)生探索自我興趣與能力優(yōu)勢，了解不同職業(yè)路徑的發(fā)展前景，在實踐體驗中樹立理想信念，培養(yǎng)學(xué)生自主規(guī)劃能力與決策意識，為未來升學(xué)及職業(yè)發(fā)展明確方向。

　　“發(fā)現(xiàn)+”選修課：發(fā)現(xiàn) + 選修課以學(xué)生興趣和特長為出發(fā)點，開設(shè)人工智能、學(xué)術(shù)專長、實驗工坊、播音主持、篆刻藝術(shù)等特色課程。課程打破學(xué)科邊界，鼓勵學(xué)生在科技探索、藝術(shù)創(chuàng)作、實踐操作中主動探究，通過項目式學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)與批判性思考訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動手能力與問題解決能力。

　　因材施教,分層教學(xué),基于學(xué)情差異為學(xué)生提供不同班型,根據(jù)不同班型總體把控學(xué)習(xí)進度,使學(xué)生在課堂上得到充分的知識吸收和能力培養(yǎng)。從班級管理和教學(xué)舉措上,嚴(yán)格要求日常行為,達(dá)到“在法耀發(fā)現(xiàn)更好的自己”的培養(yǎng)目標(biāo)。同時設(shè)置向上流動的管理機制,讓每一位法耀學(xué)子都有機會調(diào)整至上一層班型，天津法耀高中班型有卓越班、實驗班、平行班 (融合)：

　　卓越班：響應(yīng)國家拔尖創(chuàng)新人才發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)沖擊清華大學(xué)、北京大學(xué)、C9等39所重點高校的卓越英才。

　　實驗班：強化學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)力、探究力,綜合提高學(xué)生沖擊985、211、雙一流名校的核心競爭力。

　　平行班 (融合)：助力學(xué)生扎實掌握各科知識,可提供多種語言學(xué)習(xí),多元化發(fā)展,全面提升綜合素養(yǎng),提高學(xué)生全球領(lǐng)導(dǎo)力和核心競爭力。

　　因需施教全選科走班

　　法耀高中采用學(xué)生自主選擇的全選科走班教學(xué)形式,二十種選課組合全部面向?qū)W生開放,學(xué)生可以根據(jù)自己的特長及意愿選擇學(xué)科,真正做到一生一課表的個性化培養(yǎng)。全選科走班教學(xué)形式有利于學(xué)生高考成績的提高,教師適時對學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展進行評估,指導(dǎo)學(xué)生今后職業(yè)方向的發(fā)展。

　　因能施教競賽培養(yǎng)

　　天津法耀高級中學(xué)作為英華生態(tài)學(xué)校,與英華總校共享競賽資源,尊重學(xué)生個性化發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生高階思維,努力把法耀學(xué)子培養(yǎng)成拔尖創(chuàng)新人才,助力其成長為清華大學(xué)、北京大學(xué)、C9等重點高校的科研后備力量。

　　普通高中方向師資團隊由英華資深教師，市五所（返聘）教師，全國選聘的正高級、高級教師、學(xué)科帶頭人，名校畢業(yè)青年教師組成豪華師資團隊。

　　王建軍：語文教師 高級教師，天津英華實驗學(xué)校2023屆高三核心師資。在天津英華實驗學(xué)校任教近10年。省級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師,10屆高三教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　袁志春：語文教師 高級教師，曾先后于楊村一中和天津市實驗中學(xué)任語文教師，從事教育教學(xué)工作40年，其中高三教學(xué)經(jīng)驗27年。對教材和高考有明確的理解和把握，所帶班級的語文成績突出。在學(xué)生和家長中有良好的口碑，熱愛讀書，是學(xué)生的良師益友，能夠給予學(xué)生全面引領(lǐng)。

　　石瑩：語文教師 一級教師，河南師范大學(xué)碩士研究生。從事高中語文教學(xué)十余年，多年帶高三畢業(yè)班，曾經(jīng)榮獲“區(qū)級優(yōu)秀教師”、“區(qū)級骨干教師”等榮譽稱號，所撰寫的論文獲“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)獎”，并在優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲獎。

　　劉瑞芬：數(shù)學(xué)教師 高級教師，北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，原天津市實驗中學(xué)數(shù)學(xué)教師。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)三十余年，多年擔(dān)任年級組長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成效顯著。所帶年級歷屆高考成績突出，所教學(xué)生取得天津市文科數(shù)學(xué)第二名的優(yōu)異成績，多名學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國知名學(xué)府。撰寫《關(guān)于“簡易邏輯”的幾點認(rèn)識》等多篇論文發(fā)表在《數(shù)學(xué)通報》等核心期刊。獲得全國道德學(xué)會先進科研實驗教師、河西區(qū)師德先進個人、河西區(qū)五一勞動獎?wù)?、天津?qū)嶒炛袑W(xué)“十佳教師”等榮譽稱號。

　　嚴(yán)立剛：數(shù)學(xué)教師 高級教師，在天津英華實驗學(xué)校任教19年,英華骨干教師。曾任天津英華實驗學(xué)校高三年級主任助理,教學(xué)經(jīng)驗、班級管理經(jīng)驗、年級管理經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)成績優(yōu)異。多次榮獲先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,師德先進個人等榮譽稱號。

　　張曉燕：數(shù)學(xué)教師 高級教師，原天津英華實驗學(xué)校普通高中部核心教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)29年，具備十余屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，多名學(xué)生考入清華、北大。曾主持并完成了市級數(shù)學(xué)教學(xué)研究課題，曾獲高中數(shù)學(xué)學(xué)科競賽市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　張靜甫：數(shù)學(xué)教師 一級教師，曾在河北省重點中學(xué)一線任教14年，擔(dān)任高三年級班主任多年，獲市級師德楷模稱號；曾連續(xù)4年獲得縣政府嘉獎，被評為縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任，多篇教育教學(xué)論文在專業(yè)學(xué)刊發(fā)表，所教學(xué)生有10余人被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取，多人考入985、211知名院校。

　　李惠燕：英語教師 高級教師，原天津市南開中學(xué)英語學(xué)科學(xué)科主管、英語教師，從事教育教學(xué)工作36年，2006年參與天津市高考命題。多年班主任工作經(jīng)驗，獲“優(yōu)秀班主任”稱號、天津市“三青三名”優(yōu)秀教師、天津市“學(xué)科帶頭人”、天津市南開區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽。民盟南開中學(xué)支部主任南開區(qū)政協(xié)第十五屆政協(xié)委員、常委。連續(xù)多年被聘為英語各大技能大賽評委。多年經(jīng)驗總結(jié)出英語學(xué)習(xí)知識圖譜以及做題方法，提分顯著，創(chuàng)造文科班英語最佳成績。

　　高天宇：英語教師 一級教師，英華實驗學(xué)校優(yōu)秀青年教師,市級優(yōu)秀教師、市級教學(xué)能手。5屆以上高三教學(xué)經(jīng)驗。培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　秦愛新：英語教師 高級教師，原天津英華實驗學(xué)校普通高中部核心教師，在英華任教17年，其中7屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗。所教學(xué)生曾獲得天津市高考英語學(xué)科第一名，2024屆任教班級英語平均分130分以上，教學(xué)風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。

　　王宇琪：英語教師 原天津英華實驗學(xué)校普通高中部實驗班英語教師。畢業(yè)于天津大學(xué)英語專業(yè)，以第一名的成績保研至中國人民大學(xué)英語筆譯專業(yè)，985本碩專業(yè)第一，連續(xù)獲校級優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽。

　　馬慧：物理教師 正高級教師，特級教師，原新華中學(xué)物理教師，校黨委委員。從事高中教育教學(xué)38年，現(xiàn)為中國物理學(xué)會天津理事會監(jiān)事，天津教育學(xué)會會員，天津市教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會理事會理事，河西區(qū)高中教學(xué)指導(dǎo)專家顧問組成員。任班主任17年，曾參加了由市教委、市中小學(xué)德育教育工作者學(xué)會組織的“天津市首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任研修班”的學(xué)習(xí)。曾被評為區(qū)教育系統(tǒng)“十佳”班主任，天津市優(yōu)秀班主任。曾獲區(qū)“十二五”優(yōu)秀教育科研管理工作者、優(yōu)秀學(xué)科組長、天津市中小學(xué)特級教師等榮譽。輔導(dǎo)學(xué)生200余人在全國高中學(xué)生物理競賽中分獲一、二、三等獎，所教學(xué)生多人保送/考入清北等名校。

　　王海林：物理教師 高級教師，在天津英華實驗學(xué)校工作20年。曾任天津英華實驗學(xué)校普通高中部校長助理、準(zhǔn)首席教師。教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績優(yōu)異,曾連續(xù)五年受政府嘉獎,所教學(xué)生中有二十余名被清華、北大錄取。

　　王洪峰：物理教師 天津英華實驗學(xué)校普通高中部2021屆、2023屆高三核心師資，從事高中物理教學(xué)近二十年，潛心研究天津物理高考考點，精通天津高考物理題型。授課內(nèi)容以專題和模型為主，擅長模型化教學(xué)。培養(yǎng)多名學(xué)生考入清北、985、211等重點大學(xué)。

　　文春生：化學(xué)教師 高級教師，英華實驗學(xué)校學(xué)科組長。英華實驗學(xué)校任教近20年,多次獲國家級、市級、區(qū)級獎勵。2022版《五年高考三年模擬》主編。十余屆高三教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)十余名學(xué)生考入清北。

　　高進云：化學(xué)教師 高級教師，市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。多年執(zhí)教高三、高補班化學(xué)并擔(dān)任備課組長，多次獲市級教學(xué)設(shè)計、化學(xué)學(xué)科實驗技能、優(yōu)質(zhì)課評比獎項，數(shù)次榮獲化學(xué)競賽市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。所教學(xué)生多人考入985、211高校，教學(xué)成果顯著。

　　李紅娟：生物教師 高級教師，英華實驗學(xué)校2023屆高三核心師資,市級學(xué)科帶頭人，市級骨干教師，連續(xù)三年獲市生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎，獲三次政府嘉獎。培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　白程樂：生物教師 一級教師，生物學(xué)碩士。曾獲優(yōu)秀青年骨干教師，市優(yōu)秀班主任，市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎等榮譽。多年高考閱卷經(jīng)驗，在核心期刊發(fā)表多篇文章。

　　張麗：思政教師 英華實驗學(xué)校2023屆高三核心師資，優(yōu)秀青年骨干教師。榮獲優(yōu)秀思政教師，先進師德個人等榮譽稱號，具有扎實的理論功底和教學(xué)能力，授課講理透徹，教學(xué)特色鮮明、效果突出。5屆以上高三教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　鄭洪蘊：思政教師 正高級教師，特級教師。首屆“全國百名優(yōu)秀思想政治課教師”，市級“優(yōu)秀德育工作者”、市級“三八紅旗手”、市級優(yōu)秀班主任。2014年獲批成立“鄭洪蘊名師工作室”，2016年獲教育部部級和市級優(yōu)課，2017年做市級公開課。領(lǐng)導(dǎo)或參與研究國家級和市級課題8項。主編《高中政治<經(jīng)濟生活>案例教學(xué)百例談》已出版。發(fā)表或獲獎的國家級、市級論文20余篇。

　　周龍江：歷史教師 高級教師，英華實驗學(xué)校歷史學(xué)科帶頭人。省級骨干教師,市級學(xué)科帶頭人,市級名師，市級教研型教師，特約教研員。課題《教師隊伍建設(shè)與管理》、《高效課堂有效教學(xué)策略》榮獲市級科研成果一等獎。《求學(xué)》、《試題調(diào)研》、學(xué)科網(wǎng)的簽約教師。培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　牛翠先：歷史教師 高級教師，省級骨干教師，省級模范教師，國家二級心理咨詢師。多次被評為省級優(yōu)秀班主任，歷史學(xué)科帶頭人，省JIP示范教師。所帶的班級被評為省優(yōu)秀班集體。培養(yǎng)多名學(xué)生考入清華、北大等知名學(xué)府。

　　韓志進：地理教師 一級教師，英華實驗學(xué)校2023屆高三核心師資，7屆以上高三教學(xué)經(jīng)驗,她堅持“用心、細(xì)心、耐心、誠心、真心”地對待教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量多次被評為優(yōu)秀，榮獲“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀科技工作者”等榮譽稱號。培養(yǎng)眾多學(xué)生考入名校。

　　王學(xué)紅：地理教師 高級教師，從事高中地理教學(xué)30余年，具有多年高三班主任工作經(jīng)驗，曾獲得省級課件二等獎、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，曾參與省級科研課題研究和撰寫，培養(yǎng)多名學(xué)生考入清華、北大等知名學(xué)府。

　　張致博：美術(shù)教師 一級教師，英華實驗學(xué)校優(yōu)秀青年教師。在英華高中任教近10年,指導(dǎo)眾多藝考學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等名校。組織策劃大型活動經(jīng)驗豐富,榮獲國家級、市級等諸多獎項。

　　于雅楠：音樂教師 藝術(shù)學(xué)學(xué)士，黑龍江省優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生，中華兒童藝術(shù)促進會教育委員會委員，在讀期間多次獲得國家級、省級專業(yè)獎項。曾于黑龍江省歌劇舞劇院工作學(xué)習(xí)，后在黑龍江省藝術(shù)示范高中擔(dān)任音樂教師，聯(lián)合培養(yǎng)多名藝考生考入中央民族大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等高校。

　　倪暢：體育教師 師范院校體育教育專業(yè)，中國跆拳道協(xié)會一級運動員，籃球國家二級運動員，網(wǎng)球國家三級裁判員，足球E級教練員。田徑國家三級裁判員，被評為“優(yōu)秀青年教師”稱號。

　　趙家?。后w育教師 北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)。田徑國家一級社會體育指導(dǎo)員，武術(shù)國家一級社會指導(dǎo)員，體操國家三級裁判員，曾獲北京體育大學(xué)武術(shù)比賽二等獎。多次參加北京市賽事組織裁判，海淀區(qū)教委會進修活動。

　　劉千千：信息技術(shù)教師 南京郵電大學(xué)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，區(qū)教研組骨干教師。畢業(yè)后一直從事高中信息技術(shù)/通用技術(shù)課程教學(xué)，開發(fā)校本課程《微格教學(xué)》獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獎項。以學(xué)生為中心，結(jié)合人工智能等前沿技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的數(shù)字技能。

　　范世超：心理教師 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士,心理咨詢師。擁有五年學(xué)校青少年心理任教經(jīng)驗,家庭教育個案時長800多個小時。擅長咨詢領(lǐng)域：青少年心理發(fā)展與輔導(dǎo)；情緒管理與壓力調(diào)適；人際關(guān)系與溝通技巧；學(xué)習(xí)策略與考試焦慮；親子關(guān)系與家庭教育。

　　法耀普高學(xué)費7萬/年

　　雜費1.2萬/年