小升初，對(duì)孩子而言是一次跨越式的挑戰(zhàn)，對(duì)家長而言則是對(duì)孩子未來一段時(shí)間甚至是前途的一次抉擇。為了孩子的全面發(fā)展很多家長會(huì)選擇送孩子就讀國際學(xué)校，最近很多家長咨詢濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校。下面，小編就給大家簡單介紹一下濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校吧。

　　01、濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2004年辦學(xué)至今，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長喜愛，目前已擁有兩個(gè)成熟校區(qū)，天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為第三個(gè)校區(qū)，占地200畝，建筑面積近13萬平方米，投資近7個(gè)億。16年初心不改，它始終致力于辦一所高質(zhì)量的民辦學(xué)校。

　　02、選課走班 學(xué)段研修

　　豐富、多樣、可選擇的課程體系，學(xué)校建構(gòu)了分層、分類、融合的課程體系，滿足每一位學(xué)生的發(fā)展需求。

　　在天山實(shí)驗(yàn)，“選擇”也是一門課程。他們要在不斷的課程、崗位、社團(tuán)等各種選擇中學(xué)會(huì)選擇，同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。如此，在他們今后的學(xué)習(xí)與生活中，他們才會(huì)選擇在未來充滿各種機(jī)會(huì)和誘惑的社會(huì)中，抓住機(jī)遇、斬?cái)鄡?nèi)心的蕪雜，成為最優(yōu)秀的自己。

　　為了讓每一個(gè)孩子都在每一個(gè)課程中獲得最大的發(fā)展，學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，將課標(biāo)各模塊的要求細(xì)化到各個(gè)年級(jí)、學(xué)期、學(xué)習(xí)單元，使每一節(jié)課有目標(biāo)有標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)課讓每一個(gè)層次的孩子獲得最充分的發(fā)展。

　　03、天山新初一獨(dú)特優(yōu)勢

　　貫通的培養(yǎng)體系新初一將開辟初高中直升區(qū)，凡選擇就讀本校高中部且符合高中招生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，將可以直升高中部，實(shí)行六年一貫制培養(yǎng)，更有利于實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)。

　　個(gè)性化學(xué)習(xí)學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)。開設(shè)分層、分類、綜合、特需等課程，在新初一實(shí)行選課走班，實(shí)現(xiàn)一生一課表。通過課后答疑、 學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)診斷、一對(duì)一輔導(dǎo)等，最大程度支持學(xué)習(xí)。

　　賦能成長的環(huán)境學(xué)校是學(xué)習(xí)資源的綜合體，充分為學(xué)習(xí)者賦能。學(xué)習(xí)空間靈活，多元和智慧，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)發(fā)生。按照課程需求和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及水平建設(shè)學(xué)科教室，學(xué)科教室是一個(gè)資源集合體，為學(xué)習(xí)提供盡可能直接且復(fù)合的支持，教師居班，成為最重要的學(xué)習(xí)資源。

　　04、高潛能學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目

　　學(xué)校設(shè)立星空學(xué)院，為高潛能學(xué)生和超常兒童設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案，用超強(qiáng)大的卓越教師團(tuán)隊(duì)從兒童潛能和興趣入手，基于對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)理論和腦科學(xué)的研究，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生從優(yōu)秀走向卓越，成為能推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步能對(duì)國家、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

　　星空書院擬招收10名左右高潛能學(xué)生，凡經(jīng)過教練組綜合面試，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等領(lǐng)域，有優(yōu)秀潛質(zhì)的超常學(xué)生，經(jīng)測評(píng)后可以享受學(xué)費(fèi)全免的政策。

　　05、匯聚優(yōu)秀的教師成就卓越的學(xué)生

　　北京市特級(jí)教師，山東省特級(jí)教師，曾任北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長兼課程教學(xué)研究院院長、教師發(fā)展中心主任。更早之前，她就在濟(jì)南深耕教育教學(xué)一線二十多年，擔(dān)任中學(xué)語文教研員等職。

　　辦一所讓師生成功且幸福的學(xué)校，這是楊宏麗的自我期許。她深度研究選課走班、導(dǎo)師制、個(gè)性化學(xué)習(xí)、二四制直升等教育變革策略，以及在概念為本的課程研發(fā)、教練型教師培養(yǎng)等方面，擁有實(shí)踐優(yōu)勢。作為核心成員，她領(lǐng)導(dǎo)北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在高考取得四個(gè)清北、92%的重點(diǎn)本科、100%本科的卓越成績。

　　06、班額配置

　　每個(gè)教學(xué)班不超過30人，師生比1:8

　　(多數(shù)學(xué)校為1:12)

　　7、報(bào)名條件

　　小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生，戶籍不限

　　可申請(qǐng)日托

　　8、資料審核

　　1. 地點(diǎn)：濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(濟(jì)陽區(qū)光明街)

　　2.資料：攜帶孩子戶口頁、索引頁、戶主頁復(fù)印件(印在1張A4紙上)，1寸彩色照片1張

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