美國(guó)藍(lán)帶匯點(diǎn)高中將集成中美最先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)藍(lán)帶高中實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班采取“2+1”的學(xué)制模式，集中美國(guó)匯點(diǎn)和文綺中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，采取最先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)一切可利用的中美社會(huì)資源，培養(yǎng)中國(guó)未來(lái)行業(yè)領(lǐng)袖。藍(lán)帶高中實(shí)驗(yàn)班以匯點(diǎn)優(yōu)質(zhì)課程體系為藍(lán)本，融入優(yōu)秀的中國(guó)元素，強(qiáng)調(diào)社會(huì)活動(dòng)與學(xué)術(shù)的完美結(jié)合，強(qiáng)調(diào)升學(xué)輔導(dǎo)的專業(yè)品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生知識(shí)、技能、做事和做人。

美國(guó)藍(lán)帶匯點(diǎn)高中

　　與美國(guó)本土學(xué)生完全一致的藍(lán)帶高中文憑(WASC認(rèn)證)與成績(jī)報(bào)告體系

　　學(xué)生入讀閔行匯點(diǎn)即注冊(cè)到加州母校，并通過(guò)最后一年在加州的學(xué)習(xí)，將獲得與美高學(xué)生完全一致的、WASC認(rèn)證的高中文憑和成績(jī)單。通過(guò)PowerSchool系統(tǒng)，學(xué)生的學(xué)術(shù)和活動(dòng)表現(xiàn)將得到真實(shí)呈現(xiàn)。

　　追求學(xué)術(shù)極限的課程體系

　　藍(lán)帶高中是美國(guó)高中學(xué)術(shù)成就的最高體現(xiàn)。閔行匯點(diǎn)將開(kāi)設(shè)包括基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課程和AP課程(兩年內(nèi)開(kāi)設(shè)6-8門以上)在內(nèi)的所有美高課程。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)融入中國(guó)數(shù)學(xué)、科學(xué)課程，保持中國(guó)學(xué)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì);強(qiáng)調(diào)把藝術(shù)作為學(xué)術(shù)體系的重要組成部分。采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，極限追求課堂效率。

　　將職業(yè)和社會(huì)教育引入高中

　　課外活動(dòng)是課程體系的有機(jī)組成部分。無(wú)論是俱樂(lè)部、社會(huì)實(shí)踐、還是實(shí)習(xí)，深度、質(zhì)量和真實(shí)性都是我們追求的目標(biāo)。每一項(xiàng)課外活動(dòng)，學(xué)校將聘請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)。

　　追求極致個(gè)性的學(xué)生管理和升學(xué)輔導(dǎo)體系

　　世界上沒(méi)有兩朵完全一樣的花。每個(gè)學(xué)生需要從內(nèi)心去激發(fā)他們的熱情。我們實(shí)行“雙班主任制”(外教+中教)。每個(gè)班主任都是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，每個(gè)學(xué)生是他們的“兒徒”。我們堅(jiān)信，只有人格的言傳身教，才是一生的受用。

　　全明星的教師團(tuán)隊(duì)

　　閔行匯點(diǎn)的外教團(tuán)隊(duì)由加州匯點(diǎn)高中派遣，在美國(guó)本土高中都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);中教團(tuán)隊(duì)都是美英名校海歸的碩士或博士。他們不僅授課，還將參與到學(xué)校生活的方方面面，做好這個(gè)階段的“領(lǐng)路人”。