杭州鼎文學(xué)校致力于打造一所涵蓋幼兒園及小學(xué)、初中和高中12年一貫制的雙語(yǔ)國(guó)際化學(xué)校，融合中西課程精粹、集聚中外教育精英，為孩子未來(lái)做好充足準(zhǔn)備。學(xué)校地處杭州錢(qián)塘區(qū)大學(xué)城北板塊，東臨錢(qián)塘江、南靠護(hù)城河、北接高爾夫球場(chǎng)，四周百余畝綠茵環(huán)繞，居處“公園之上”，計(jì)劃于2024年開(kāi)學(xué)。

　　一、學(xué)校配套

　　學(xué)校建筑面積17.8萬(wàn)平方米，按照國(guó)際?流的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)備設(shè)施功能完善，設(shè)有長(zhǎng)50米、共8泳道的游泳館、可容納800人的演藝廳、400平方米黑匣子劇場(chǎng)、400米室外標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，小學(xué)和中學(xué)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、小學(xué)和中學(xué)圖書(shū)館(其中：中學(xué)圖書(shū)館2500平方米)。此外，鼎文學(xué)校提供230余套教師公寓、450余套學(xué)生宿舍，滿(mǎn)足師生的生活需求。國(guó)際交流中心可以承接國(guó)際考試、大型學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際比賽等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校依托物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù)，打造智慧化校園的領(lǐng)跑者。

　　二、教學(xué)特色

　　01一核雙萃 發(fā)力未來(lái)

　　以學(xué)生為核心，融中西教育精萃，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維能力、溝通協(xié)作能力、創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力和多元文化意識(shí)，為孩子的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

　　02因材施教 固基提高

　　保障學(xué)術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，保護(hù)每個(gè)孩子的自然天性發(fā)展。多維度評(píng)估孩子成長(zhǎng)，構(gòu)建個(gè)性化發(fā)展模型，培養(yǎng)多樣性、創(chuàng)新性人才。

　　03師資充足 小班教學(xué)

　　小學(xué)初中高中平均師生配比為1:6，每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)24人，保障教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，深化師生交流，共創(chuàng)共享。

　　04統(tǒng)領(lǐng)教研 評(píng)估促進(jìn)

　　設(shè)立教育研究院，包括八大學(xué)科中心：語(yǔ)言支持中心、數(shù)學(xué)研究中心、科學(xué)探索中心、藝術(shù)發(fā)展中心、體育競(jìng)技中心、信息科技中心、中外人文中心、跨學(xué)科發(fā)展中心，共同研發(fā)課程、優(yōu)化教學(xué)、完善師生評(píng)估體系，提升教學(xué)質(zhì)量，保證高標(biāo)準(zhǔn)教育水平。

　　05雙軌互轉(zhuǎn) 出口多元

　　校內(nèi)校外，國(guó)內(nèi)國(guó)外，6年級(jí)到9年級(jí)期間，學(xué)生每學(xué)年都有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)軌，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。

　　三、寄宿

　　鼎文提供學(xué)生公寓450套，小學(xué)到高中全齡段開(kāi)放申請(qǐng)，提供周寄宿、全寄宿兩種模式。

　　為更好服務(wù)學(xué)生，鼎文建議初中開(kāi)始全部寄宿，為標(biāo)準(zhǔn)四人間，11年級(jí)和12年級(jí)可申請(qǐng)兩人間。

　　如果小學(xué)生選擇寄宿，鼎文充分考慮孩子成長(zhǎng)發(fā)展需要，為家庭提供每周一個(gè)晚上免費(fèi)入住國(guó)際交流中心的福利，增進(jìn)親子關(guān)系聯(lián)結(jié)。

　　鼎文采用寄宿學(xué)院制管理模式，打造沉浸式雙語(yǔ)寄宿環(huán)境，為不同年齡階段孩子提供交流分享和合作的機(jī)會(huì)，同時(shí)為住宿生安排每天不少于1個(gè)小時(shí)的素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助學(xué)生提高社交能力、塑造品格和增強(qiáng)社區(qū)歸屬感，加強(qiáng)跨文化互動(dòng)交流和理解問(wèn)題的能力。

　　四、餐飲

　　為守護(hù)好師生“舌尖上的安全”，學(xué)校餐廳由鼎文自主管理經(jīng)營(yíng)，對(duì)每份食材都精挑細(xì)選，保障師生用餐安全與身體健康。同時(shí)，成立家委會(huì)膳食委員會(huì)，對(duì)食材、環(huán)境等定期監(jiān)督。

　　食材采購(gòu)公開(kāi)透明，選用麥德龍綠色、安全、健康食材，中西結(jié)合，葷素搭配，讓師生吃健康餐、可口餐、安全餐、營(yíng)養(yǎng)餐。把控細(xì)節(jié)，嚴(yán)格限制預(yù)制菜。