蘇州薈同學(xué)校位于江蘇蘇州相城區(qū)高鐵新城，學(xué)校為15年一貫制幼兒園至高中，提供小班制的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。學(xué)校匯集世界前沿教育資源及成果，提供以個(gè)性化學(xué)習(xí)、全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。

　　01.筑以為學(xué)

　　秉承“筑以為學(xué)” Design for learning 的校園設(shè)計(jì)美學(xué)理念，薈同的校園建筑一直以來(lái)是薈同對(duì)外的名片，無(wú)不滲透著薈同的教育哲學(xué)——“學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地”。Learning happens everywhere, anytime.

　　蘇州薈同學(xué)校由全球 Top10 建筑事務(wù)所 Perkins Easman 設(shè)計(jì)，在這個(gè)投資16億的12萬(wàn)平米的“世界級(jí)”校園里，主體建筑錯(cuò)落有致，與蘇州文化一脈相承。三座正方體庭院建筑風(fēng)格的幼兒園、小學(xué)和中學(xué)教學(xué)樓，亦暗含中國(guó)古典建筑風(fēng)格，依次寓意著“啟蒙思想”“點(diǎn)亮求知”“探索真理”的教育理想。

　　蘇州薈同學(xué)校還擁有著世界一流標(biāo)準(zhǔn)的演藝中心和體育中心，媲美百老匯的薈同劇院、黑匣子劇場(chǎng)、游泳館、室內(nèi)外體育館、田徑場(chǎng)、專業(yè)馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)及未來(lái)將連通陽(yáng)澄湖的水上運(yùn)動(dòng)中心等，未來(lái)都將承辦各種最高規(guī)格的藝術(shù)、體育、科技等賽事活動(dòng)，致力于將蘇州薈同打造成華東地區(qū)的國(guó)際化教育交流中心。

　　02.師資

　　薈萃中西，匯集全球名師

　　蘇州薈同聚集了全世界頂尖的人才，管理團(tuán)隊(duì)擁有眾多“泰斗級(jí)”教育界人士，包括蘇州薈同創(chuàng)校總校長(zhǎng)李茵，她原為武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，曾擔(dān)任第十屆及第十一屆全國(guó)人大代表，在2021、2022年，李茵校長(zhǎng)兩次榮膺“福布斯中國(guó)十大杰出國(guó)際化學(xué)校校長(zhǎng)”的殊榮;蘇州薈同學(xué)校創(chuàng)校執(zhí)行校長(zhǎng) Jessie Toh，她曾在亞洲頂尖學(xué)校新加坡萊佛士書(shū)院工作28年，也曾擔(dān)任北大附中特聘助理校長(zhǎng);蘇州薈同學(xué)校副校長(zhǎng)王家驥博士，他畢業(yè)于北京大學(xué)，是一名熱忱的基礎(chǔ)教育改革家。

　　還有專注教育事業(yè) 26 年的高中學(xué)部主任韋薇和在中國(guó)待了十多年的幼兒園園長(zhǎng) Joshua Barr (曾是深圳薈同幼兒園課程總監(jiān))，兩位都擁有著豐富的不同國(guó)際課程體系一線教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　蘇州薈同學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)師資力量同樣雄厚，70%教師都擁有碩士或博士學(xué)位，平均工作年限達(dá)到了8年以上，其中不乏來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞及中國(guó)、中國(guó)香港臺(tái)灣等世界頂尖學(xué)府深造過(guò)的佼佼者。

　　03.特色

　　超越核心課程，將“個(gè)性化教育”發(fā)揮到極致

　　我們認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的、蘊(yùn)含無(wú)限潛力的個(gè)體。教育的最大使命之一在于釋放每個(gè)孩子獨(dú)有的天賦和潛能。

　　因此，我們擁有兩大超越核心課程：薈同工作室Studios和卓越中心(Center of Excellence，CoE)，為每個(gè)薈同孩子設(shè)計(jì)出了一條“個(gè)性化教育”和“進(jìn)階性培養(yǎng)”的學(xué)習(xí)之路。

　　薈同工作室 Studios

　　薈同 Studios 旨在為孩子們提供以素養(yǎng)教育為核心，個(gè)性發(fā)展和突出特長(zhǎng)為核心原則的各類課外選修課程及活動(dòng)。

　　我們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)言、藝術(shù)文化、體育、科技創(chuàng)新、社會(huì)公益等個(gè)性化領(lǐng)域探索，并為他們搭建與各行各業(yè)精英交流與學(xué)習(xí)的橋梁，助力薈同學(xué)生找到各自興趣所在。

　　蘇州薈同2022-2023學(xué)年第一學(xué)期的Studios課程，經(jīng)過(guò)全校一個(gè)月的打磨，即將全面上線。

　　卓越中心(CoE)

　　卓越中心是薈同獨(dú)具創(chuàng)新特色的高水平課程研發(fā)中心，效仿世界頂尖學(xué)府研究所，最大化利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，給孩子帶來(lái)更多拓展視野、深化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子們將有機(jī)會(huì)與專業(yè)人士一起，深度專注自己感興趣的領(lǐng)域，并抵達(dá)前所未有的高度。

　　在蘇州薈同，我們特別聘請(qǐng)了藝術(shù)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重量級(jí)人物作為導(dǎo)師，薈同學(xué)生能夠與真正的大師們一起學(xué)習(xí)和工作。

　　蘇州薈同特聘顧問(wèn)為中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)李培根教授，澳門大學(xué)科技學(xué)院院長(zhǎng)須成忠教授;特聘學(xué)術(shù)顧問(wèn)為原哈佛校友總會(huì)亞太區(qū)主任孫玉紅女士;特聘藝術(shù)顧問(wèn)有國(guó)際著名雕塑家蔡志松先生、中國(guó)當(dāng)代攝影師和視覺(jué)藝術(shù)家陳漫女士、中國(guó)工藝藝術(shù)大師蔣喜先生、全球施坦威藝術(shù)家劉驥先生、著名歌唱藝術(shù)家孫楠先生。

　　04.成長(zhǎng)

　　關(guān)懷無(wú)處不在，打造全方位的成長(zhǎng)支持系統(tǒng)

　　關(guān)注每個(gè)孩子的身心發(fā)展，真正了解每一位孩子并給予全方位的支持，是個(gè)性化教育的必經(jīng)通道。在蘇州薈同，我們打造了導(dǎo)師制、學(xué)院制、寄宿制強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)，確保孩子從入學(xué)到畢業(yè)，都能全程享受到個(gè)性化的關(guān)懷、輔導(dǎo)和理解。

　　學(xué)院制

　　傳承英式教育精髓，學(xué)院制是培養(yǎng)學(xué)生卓越領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作能力、集體歸屬感和榮譽(yù)感的天然載體。每位薈同孩子與全校教職工一起隨機(jī)分配到不同的學(xué)院，在House Master、House Leader及全校老師賦予的全英文浸潤(rùn)式學(xué)院制教育下，孩子們彼此激勵(lì)，共同成長(zhǎng)，并建立深厚的友誼。

　　寄宿制

　　與學(xué)院制相輔相成，蘇州薈同引入寄宿制，這是薈同杰出教育的延伸。寄宿計(jì)劃的三大支柱是學(xué)術(shù)支持、心理健康關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展活動(dòng)，來(lái)自全球各地的寄宿老師入住，與學(xué)生一起生活，營(yíng)造獨(dú)一無(wú)二的薈同文化社區(qū)，讓每一個(gè)寄宿在學(xué)校的孩子，都能感受到薈同大家庭的溫暖。

　　導(dǎo)師制

　　除了學(xué)院制、寄宿制，我們?cè)倥渲昧恕半p師制”，即在行政班主任外，還為每位學(xué)生配置一名導(dǎo)師，重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理健康和社會(huì)情感發(fā)展。導(dǎo)師們通過(guò)定期一對(duì)一的交流和傾聽(tīng)，與孩子建立起緊密的聯(lián)系，為學(xué)業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化的支持。