在當今全球化時代，國際教育已成為孩子們追求卓越教育的選擇。國際學校以其獨特的教學方式和國際化的教育資源脫穎而出。

國際學校致力于為學生提供全面發展的機會，除了傳統學科的學習外，還注重培養學生的跨文化意識和國際合作能力。在國際學校的教育體系中，學生將接觸到多元文化背景的同學和教師，他們將在開放、寬容的環境中學習并相互啟發。

中考結束，對于要走國際路線的同學們而言，除了焦急地等待中考成績外，選擇合適的學校成了重中之重。擇校時，家長們都希望孩子在成績能夠到的學校里選擇最好的。而這里的“好”除了看梯隊、看師資這些大家都相對了解的內容外，國際課程體系也是一項需要重要考量的方面。從課程角度上來看，目前北京國際部主要的課程體系為AP、IB、A Level這三類。

AP(Advanced Placement) 全稱為大學先修課程，課程由美國大學理事會(The College Board)主持，是在高中階段開設的具有大學水平的課程。美國高中課程一般分為普通課程、榮譽課程和AP課程，即AP課程并非一套獨立的高中課程體系，而是對高中課程體系的一種補充，使在高中學習階段有余力、有能力、成績優秀的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。AP成績為5分制，滿分5分為極優秀，4分為優秀，3分為及格，3分即可被大多數學校所接受。

目前，AP課程設有7大類學科38門課程，7大類學科分別為：英語、數學和計算機學科、科學、跨學科、歷史與社會科學、世界語言、藝術。根據美國大學考試委員會官網給出的AP課程優勢，AP課程共有四大優勢，分別為：進入大學后，AP成績可以抵扣一定的大學學分；展示學生的學術能力，從而在大學申請時脫穎而出；節省時間，甚至可以提前畢業；進入大學后，免修同科目的入門課程。

IB 是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程。國際文憑組織共推出了3套課程，分別是：為16-19歲的高中學生設立的“國際預科證書課程”(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IBDP)；為11-16歲的學生提供的“中學項目課程”(International Baccalaureate Middle Years Programme,簡稱IBMYP)；為3-12歲的學生提供的“小學項目課程”(International Baccalaureate Primary Years Programme,簡稱IBPYP)。IBDP課程旨在培養具有卓越的知識廣度和深度的學生，使學生在身體、智力、情感和道德上都能全面發展。

IBDP課程由三大核心板塊和六個基礎學科領域課程組成。三大核心板塊分別是：知識理論(Theory of knowledge，簡稱TOK)：知識理論是一個跨學科的板塊，教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多角度思考和分析問題。指導學生去反思自己獲得的知識和經驗，以求在學習中盡快找到適合自己的學習方法。拓展論文(The extended essay, 簡稱EE)：IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來，學生任選自己有興趣的課程，從事獨立研究。按照大學學術論文的要求，撰寫4000字研究論文。創意、行動和服務(Creativity, activity, service, 簡稱CAS)：選擇IBDP課程的學生需在兩年內完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)。CAS旨在使學生除了學好必修課程外，為學生提供機會，進行創新活動，關心服務社會和他人，培養團隊精神和社會責任感。

六個基礎學科領域分別為：語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數學、藝術。課程分布在六個基礎學科領域里，學生必須依次從語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數學、藝術六大類選擇6門周期為兩年的課程。IBDP課程分為較高難度課程(HL)和標準難度課程(SL)。HL和SL課程范圍不同，SL課程需要150個教時，HL課程需要240個教時。每個學生需要選擇至少3個(但不超過4個)HL的科目，其余科目在SL中選擇。

IB考試滿分45分，三個核心板塊各占1分，六個基礎學科1-7分。最低合格分數是24分。低于24分不能獲得文憑。每年5月和11月舉行大考，我國學生參加的大考為5月份舉辦的。

IB課程體系的學生被鼓勵獨立思考和自我學習；能有機會進入到世界頂尖名校；通過發展第二語言，可以增強文化意識；能夠更好地融入日益全球化、快速變化的世界。

英國高中課程一般為四年，前兩年稱為GCSE(General Certificate of Secondary Education)普通中等教育證書; 后兩年稱為A Level(General Certificate of Education–Advanced Level)普通教育證書高級水平。一般來說 GCSE 課程是為A Level課程做準備和鋪墊，而A Level考試成績是英國大學入學的重要參考標準。隨著英國高中教育在世界范圍內日益增長的認可度，GCSE和A Level課程逐漸進入國際市場，稱為IGCSE(International GCSE)和IAL(International A Level)。AL是國際學校的標準化課程之一，也是國際范圍內大學入學的參考標準之一。目前A Level課程被全球160個國家和地區的11000多所高校認可。

A Level分為兩個階段。第一個階段為AS(或A1)階段，學習4-5門AS Level課程，通過考試后獲得AS證書; 第二個階段為A2階段，從之前的4-5門課程中選取3-4門“具備競爭力”的課程繼續學習，通過考試后獲得A Level證書。A Level包含70多門課程供學生選擇，涉及文、理、工、商等各類學科。一般學生選擇3至6門來學習，并最終用3-6門成績申請大學。A Level考試由不同的考試局舉辦，不同的考試局有不同的課本和大綱，難易程度、考試時間也不同，但成績均受國內外大學認可。為確保英國頒證機構開設的A Level、GCSE/IGCSE等課程標準符合英國政府的教育政策要求，英國七家考試局(包括 Edexcel、AQA、OCR、ICAAE、WJEC、CEA、SQA)聯合發起組成了英國學歷聯合委員會JCQ(Joint Council for Qualifications)。除英國本土七家考試局外，劍橋大學國際考試委員會CIE(Cambridge International Examinations)考試局為專門面向英國本土之外的全球國際教育課程和資格證書提供商。目前中國共有三個考試局，分別為愛德思Edexcel、劍橋國際考試委員會CIE、以及英國國家考試局AQA。

每當家長問這個問題時有很多人會告訴你，去美國選AP，去英國選A Level，IB一般不要選——太難。但事實并非如此。英國的大學接受學AP的學生，美國的大學也同樣接受A Level的學生，到底如何選擇最需要考量的是孩子適合哪一個。AP自由度較高，可以根據學校提供的課程自由選擇并參加考試；A Level課程體系性更強，從高一開始一直到高中結束會有更強的“體系感”，整個高中階段每一門課都是一個延續的學習過程；IB確實難，適合英語非常好并且學習能力強的孩子，經過IB歷練過的孩子普遍認為到了大學以后可以更加得心應手地處理各種學習壓力。

以上就是《國際3大課程體系早知道，早了解：AP/IB/A Level課程詳解》介紹。