根據(jù)美國(guó)著名藍(lán)帶高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生選課走班，以STEAM教育為學(xué)科理念，PBL項(xiàng)目式教學(xué)為策略的探究式個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)有教無(wú)類(lèi)，學(xué)科之間無(wú)界限，基于引導(dǎo)的方式使孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，以問(wèn)題為導(dǎo)向持續(xù)探究，培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是人性化的高效學(xué)習(xí)方法，讓孩子感覺(jué)心情好，學(xué)得快，記得牢。參與項(xiàng)目的同學(xué)通過(guò)時(shí)間管理與控制情緒學(xué)會(huì)了提高效率；從失誤和做中學(xué)懂得思考后的自我表達(dá)；在探索中提出自己的見(jiàn)解，而不是靠老師傳授；獲得的成果得到贊賞，帶來(lái)快樂(lè)成就感，激勵(lì)中潛能得到開(kāi)發(fā)。